对话获刑习武少年:见义勇为还是以暴制暴?
 您现在的位置:教育名言 > 教育目的 > 正文
 2019-06-12 11:23     浏览次数:153

  活动包括学院研究生项目介绍、名师讲座、专题研讨会、联谊交流、优秀学员评选等。

  学者要做勇立时代潮头的先行者、解放思想的推动者、重大问题的研究者,这样才能推进学术创新。学者是为社会提供专业知识和智慧的,是社会中具有专业理性和学术信用的一分子,是与各行各业和谐相处的专业人。法学研究者应坚持学者身份和学者方式,尤其应牢记法学学科的实践性,与党政机关、立法机关、司法机关、教研机构建立起融洽关系,恪守学者责任,做好法学研究者应该做好的事。  有了创新的学术观点,如何进行恰当表达也是法学研究者应当重视的问题。

对话获刑习武少年:见义勇为还是以暴制暴?

  一年多前,四川省江安县一武校学生郭亮(化名)在一次外出时,因阻止陌生男子骚扰一名女孩,而将男子打成重伤二级,郭亮也因此被判处有期徒刑二年6个月,缓刑3年。

因为获刑,郭亮想靠学来的武艺从事体育竞技的梦想泡汤了,只能跟父亲在工地打零工。 日前,郭亮将自己的遭遇发到网上,希望当时他帮助过的那名女孩能够“站出来”,他希望女孩的出现能够让法庭就这起案件“再审一次”。

  郭亮至今认为自己当时是“见义勇为”,而法院认为他的行为属于“以暴制暴”。

  事件  学武少年将人打成重伤  今年18岁的郭亮是四川省江安县一所武术学校的学生,平时主要练习散打。 2015年3月23日下午,郭亮和师兄乘坐从都江堰开往泸州的班车,“那天是去考教练资格证书”。 郭亮对北京青年报记者回忆,当时车上有一名20岁左右的女孩坐在他们斜对面的位置,后来一名二十七八岁左右的男子上车后坐到了女孩旁边。   郭亮回忆:“我看到那人对女孩动手动脚,女孩一直没反抗,在长途服务站休息时,那个男的试图和女孩一同上厕所,我当时以为他们是情侣关系。 ”  当天下午6点左右,客车到达泸州客运中心,郭亮看到,那个女孩去打出租车时,车上对她“动手动脚”的男子也跟着跑了过去,拉扯她不让走。 “我当时意识到他们可能不是情侣,就和师兄走上去问是怎么回事,那个女孩看到有人来帮忙,就跟我们说她不认识那个男的。

”  郭亮与师兄上前制止,与男子发生了语言冲突,双方随即动手。 郭亮用武术中的“鞭腿”踢中了男子头部。 郭亮说双方打斗的过程中,那名女孩离开了现场。

  男子挨了郭亮一脚后倒地昏迷,郭亮赶紧拨打了救急电话,随后警察也来了。 事后,经过鉴定,郭亮这一脚将男子踢成了重伤二级,并构成七级伤残。

  法院  以暴制暴不可取  2015年8月,郭亮被以故意伤害罪提起公诉。 检方指控,2015年3月23日18时许,郭亮与同学在泸州市西南商贸城客运出租车进站处,指责被害人张某在都江堰到泸州的客车上猥亵妇女,并对张某进行殴打。

其间,郭亮用鞭腿踢中被害人头部后导致其头部着地受伤。 郭亮的行为已构成故意伤害罪,建议判处二至五年有期徒刑。

  郭亮的判决书显示,法院查明,郭亮等人见被害人对邻座一女子有不文明举动,客车到达泸州西南商贸城客运站后,在出租车站,郭亮与同学上前指责被害人,并对其殴打,其间,郭亮用鞭腿踢中被害人头部导致其倒地时头部着地受伤。   郭亮故意伤害他人身体且致人重伤,其行为已经构成故意伤害罪,依法应处三年以上十年以下有期徒刑,公诉机关指控的事实及罪名成立,鉴于郭亮犯罪时未满18周岁,属于未成年人,可以从轻或者减轻处罚。

  法院认为,纵观本案的发生,虽然由于被害人的不当行为引发,但郭亮作为专业运动员选择以暴制暴的方法不可取,在给他人造成严重伤害的同时也给自己带来了严重的后果,希望被告人牢记此次教训。

最终郭亮被判处有期徒刑二年6个月,缓刑3年。